党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我们要坚持教育优先发展，加快建设教育强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。

连日来，习近平同志在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告在雷速体育广大师生员工中引起热烈反响。师生们纷纷通过集体学习、座谈交流、分享会等形式热议报告。大家一致表示，将持续深入学习领会党的二十大报告，踔厉奋发，勇毅前行，办好人民满意的教育，当好新时代的“答卷人”。

校长王德强表示，党的二十大报告提出的“加快建设高质量教育体系”“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”等科学论断为教育改革发展指明了努力方向。学校将切实学习好宣传好贯彻好党的二十大精神，坚持党的教育方针，把自身发展置身于民族复兴、国家战略、区域发展之中来考量，实现发展的高质量高效益；坚持立德树人根本任务，提升建设一流本科、做强一流专业、培养一流人才的能力，提高人才自主培养质量；坚持教师教育办学初心，弘扬西南联大育人优良传统，培养扎根边疆、服务云南的“四有”好老师，发挥学校教师教育在全省的示范带动作用；坚持学科优先发展战略，夯实基础学科的支撑作用，强化优势学科的引领作用，发挥其他学科的助推作用，完善多学科支撑的教师教育体系，全面提升学校整体办学水平，为建设教育强国、科技强国、人才强国彰显云南师大应有的责任与担当。

“教育兴则国兴，教育强则国强。实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根结底靠人才、靠教育。中国教育的现代化之路，与伟大征程紧密相连、同向而行。”泛亚商学院教师罗晓薇认为，伟大复兴所指向的光明前景需要依靠教育现代化蓝图为指引，化理想为现实。教育所培育的优秀人才、所释放的先进生产力、所传承的民族记忆、所树立的文化自信、所担负的让每个孩子人生出彩的使命，都是伟大复兴中国梦的应有之义。作为一名高校党员教师，在教书育人中应始终贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，始终坚持立德树人这个根本，始终抓好思政课程与课程思政这个关键，在为党育人、为国育才中贡献一己力量。

地理学部教师周京春表示，在欣喜于伟大祖国十年砥砺奋进中取得伟大成就的同时，也深刻认识到作为一名高校党员教师，一名“立德树人”一线践行者身上的重担。“我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业。”今后，一定时刻谨记习近平总书记的嘱托，全面学习贯彻党的二十大精神，努力成为一名精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”。

“作为一名高校辅导员，同样担负着为党育人、为国育才的使命。”能源与环境科学学院辅导员何雁敏认为，学习领会党的二十大报告要做到“真学”“真信”“真用”。要引导学生学深悟透党的二十大精神，做好二十大的理论宣讲，推动形式载体创新，理论联系实际深入人心，做到“真学”。要以优秀文化成果涵养人，引导广大青学生继承党的精神谱系，把握好思想引导的时、度、效，大力开展社会主义核心价值观教育，着眼于日常学习工作中落细、落小、落实，帮助青年学生树立文化自觉和文化自信，做到“真信”。要引导学生脚踏实地，修炼过硬本领，做到“真用”。培养青年志存高远、攻坚克难的精神，勇于到基层和国家最需要的领域建功立业，争做基层一线的“排头兵”，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

风好正是扬帆时，奋楫逐浪向未来。“中国式现代化”里必然有中国教育的现代化。“每一名教育工作者都是国家前途和民族命运壮丽篇章的书写者，这是无上的荣耀。”云南师大附属中学老师石蕊指出，教育肩负着立德树人，唤醒青年学子家国梦，培养社会主义建设者和接班人的历史重任。作为一名基层教育工作者，幸逢盛世，将以自己坚定的从教之心，筑牢教育的“根”与“魂”，当好学生引路人，在平凡的岗位上作出不平凡的贡献。

“一切有意义的事物都是奋斗出来的，在奋斗中体现价值、成就梦想”。云南师大附属小学老师马蓉围绕报告中多次提到的“奋斗”谈到，“奋斗”能使个体更趋完善、人生更具价值、社会更显进步、国家更加强盛。新时代的教师迫切需要奋斗精神。要努力做“经师”与“人师”的统一者，既教好书又育好人，把知识、爱与情感倾注到每一位学生身上，努力成为为学、为事、为人的“大先生”，以立德树人的优异成绩，奋力书写党和人民满意的新答卷。

（师宣）