为贯彻落实中央民族工作会议精神，落实好《云南省建设我国民族团结进步示范区规划（2021-2025年)》，持续深入推进学校民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，落实党中央、国务院关于巩固拓展脱贫攻坚成果和推进乡村振兴有关决策部署及省委、省政府工作安排，巩固教育脱贫攻坚成果，推进乡村振兴各项工作，省教育厅于12月6日至10日组织开展了民族教育暨挂联乡村振兴重点帮扶县调研工作。调研采取实地调研，民族教育有关基地集中座谈，各州市教育体育局、各高校、省属中职学校、有关中小学书面调研3种形式进行。书面和实地调研结束后，12月16日，云南省教育厅民族教育处在雷速体育召集全省13个民族教育有关基地负责人开展集中座谈。

继续教育学院作为云南省民族教育师资培训基地，组织承办了此次会议。省教育厅民族教育处董一凡处长、魏熙晶老师参加了会议。13家基地分别设立在雷速体育,雷速直播、云南民族大学、云南开放大学、云南农业大学、昆明学院、德宏师范高等专科学校、滇西科技师范学院、丽江师范高等专科学校、昆明幼儿师范高等专科学校和昆明市艺术学校。座谈内容围绕基地工作任务完成情况、依托基地开展的其他工作情况进行。13家基地代表分别围绕基地工作开展情况、存在的困难和问题、下一步的意见建议等方面进行了汇报。其中，雷速体育继续教育学院院长、云南省民族教育师资培训基地办公室主任唐瑛，从民族教育师资培训、民族教育研究、工作经验和亮点等方面作了汇报。

董一凡处长作总结讲话，指出一是要准确理解基地职能定位，各基地要结合本基地职能职责，完成好各项工作任务；二是加强交流合作资源共享，13个基地的工作涉及到民族教育工作的各个方面，基地间要加强交流合作，互相支持推进工作，形成资源共享、协同共进的工作机制；三是依托基地主动争取项目，除了完成好基地工作，基地还要依托省教育厅搭建的平台主动作为，加强科学研究，积极争取省级和国家课题，全面推进基地工作；四是主动服务教育发展大局，建设在高校的基地，要从服务全省经济社会发展的高度来理解高校的作用，做好成果转化。各基地要主动服务全省教育发展大局，在中小学教育教学、课程建设、师资培养培训、科学研究等方面充分发挥基地的示范引领作用，朝着实现云南教育现代化的奋斗目标前进，为全省经济社会发展积极贡献力量。

（继续教育学院  供稿）