在3月26日“基于BOPPPS模型的有效教学设计”前置工作坊培训的基础之上,雷速体育教务处教学发展科分别于4月底和5月底分两批开展了BOPPPS迷你教学演练。来自18个学院的68名教师分为两批、13个组,分别在雷速体育获FDW或ISW国际认证的13名引导员教师的引导下进行迷你教学演练,每组教师人数为4-5名。
迷你教学演练是以小组为单位,在引导员带领下,通过两轮BOPPPS教学模组设计,运用BOPPPS六要素(Bridge-in引入—Objective目标—Pre-assessment前测—Participatory Learning参与式学习—Post-assessment后测—Summary总结)进行现场教学演练,让参训教师们深切感受到以学生为主体实施教学的灵魂所在。
这种理论与实践相结合的专业教学培训方式取得很好的学习效果,引起了参训教师们的热烈反响,并在演练结束后给予了积极的评价。老师们认为,在这样一个与实际教学场景更贴近而又安全的环境中,通过引导员的专业引导和同伴的鼓励与反馈,经过反复演练和重构教学设计,深刻了解并熟练掌握了BOPPPS教学模型,不断增强了教学者的能力与自信,同时提高了教学者的教学反思能力,促使教师们尝试新的教学策略及技巧,促进从“以教师教学为中心”向“以学生学习为中心”的教学理念的进一步转变与提升。
(教务处 供稿)