十二次党代会以来，学校坚持党管人才，以党的政治建设为统领，加快实施“人才强校”战略，围绕一流学科建设，着重培养和引进了一批学科领军人才。以构建人才平台为抓手，积极推动创新团队建设；以自主培养骨干教师为重点，完善人才培养与激励机制；以制度创新、管理创新为突破口，不断深化人事制度改革。以 “全国高校黄大年式教师团队”为示范，践行教书育人、言传身教、潜心问道的核心价值观。经过5年的发展，学校已初步构建了科学规范高效的用人制度和人才评价体系，充分调动了人才的积极性和创造性，全校凝聚力量、真抓实干、狠抓落实，在师资队伍规模、结构、素质及高层次人才队伍建设等方面均取得显著成绩。

（2017年4月，学校人才引进工作推进会）

（2021年9月，学校人才工作推进会）

以思想教育为引领，师德师风建设不断强化

坚持师德师风“第一标准”，强化思想政治引领。学校构建了教师工作部的组织架构，组织召开了首次师德师风建设工作会，完善了师德制度体系。出台实施了《进一步加强师德师风建设工作的实施意见》等三个制度文件，初步建立起师德建设工作机制。通过师德专题学习和培训，引导教职工增强“十大育人”“三全育人”的责任感和使命感，强化传承学校师德优良传统的主人翁意识，凝聚爱校兴校和干事创业共识，增强爱党爱国情怀。通过师德承诺、入职典礼、荣休典礼，树立起良好师德和教书育人职业道德观念，营造尊师重教良好氛围，对师德失范行为零容忍，实行一票否决。

（2020年度教职工入职典礼 开好师德第一课）

（2020年度教职工荣休典礼 开好师德示范课）

以结构优化为前提，师资队伍质量持续提升

学校师资队伍规模不断扩大、结构显著改善、数量质量明显提高，为学校发展提供人力智力保障。截止2021年10月31日，学校在岗在编教职工共2476人，专任教师具有博士学位教师比例由28.5%上升到36.1%，具有正高级职称教师比例由12.9%提高到15.6%，具有副高级职称教师比例由29.7%提高到30.7%。新增教育部“长江学者奖励计划”、国家“高层次人才特殊支持计划”、国家“海外高层次人才引进计划”青年人才、“百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家等各类国家级、省级人才项目入选者近163人，累计引进高层次人才及博士240人，师资队伍质量得以明显提升。

（2021年3月，学校引进高层次人才工作座谈会）

以学科需求为导向，高层次人才取得新突破

学校大力实施人才强校战略，进一步完善高层次人才引进政策，加大专项资金投入力度，有计划、有重点地引进一批具有深厚学术造诣、富有创新意识的高层次高水平专业技术人才，切实壮大师资队伍数量，提高师资队伍水平，加强学科专业建设。五年来，学校共引进各类人才240人，其中,高层次人才32人，博士208人。学校还建立了柔性引才机制，以“不求所有，但求所用”的理念，将引进高端人才和引进智力资源结合起来，促进了校内外高层次人才资源的合理配置和使用。学校五年来先后柔性引进高层次人才6人，其中海外人才2人，有力地推动了学科专业建设。

以教师发展为动力，内部人才培养成效明显

学校坚持引育并举，聚焦素质提升，不断完善校内教师培养培训制度，加快高层次人才队伍建设。为培养和造就具有国内和国际领先水平的学术领军人才，提高学校学术地位和核心竞争力，积极实施《雷速体育,雷速直播联大学者奖励办法》，首批遴选培育校内高端人才14人，其中，杰出人才3人，拔尖人才3人、青年英才8人。积极鼓励在职教师提高学历，五年来共有135名教师在职攻读博士学位，其中有77人获得博士学历学位证书。大力推进师资队伍国际化建设，鼓励和支持教师开展国际交流，五年来因公因私共选派114名教师到国（境）外访学、进修和培训，进一步拓宽了教师的学术视野，提高了教师的科研水平，改善了教师的知识结构。

以综合改革为抓手，人事管理制度逐步健全

学校不断深化人事制度改革，以改革求质量，以改革促发展。五年来制定实施了《雷速体育,雷速直播岗位履职考核办法（试行）》《雷速体育,雷速直播绩效工资分配办法（试行）》《雷速体育,雷速直播岗位聘用制总则》《雷速体育,雷速直播职称评审管理办法（试行）》《雷速体育,雷速直播高层次高水平人才引进办法》《雷速体育,雷速直播教职工攻读学位或进修访学管理办法》等文件，涉及岗位设置、岗位聘用、履职考核、绩效分配、职称评审、人才引进等内容，为满足新时代高校人事制度改革的新要求、新变化提供政策支撑。根据学校事业发展需要，适时调整完善了新一轮的校内薪酬分配制度改革，出台新的津贴分配方案，逐步健全教师的考核体系，强化教师的岗位意识，充分调动广大教师的工作积极性，营造重实绩、重贡献、促进人才成长和发展的有利环境。

（五年来制定和完善的人事管理制度）

以平台建设为契机，博士后流动站获新发展

五年来，学校现有5个博士后科研流动站。按照国家、省和学校博士后管理工作要求，不断完善博士后流动站的建设工作，加大了博士后工作管理力度，强化了博士后研究人员考核、激励机制，进一步改善了博士后研究人员工作、生活条件。五年来，共有19名博士后人员进站，有18名博士后顺利出站，有4名博士后申请到国家科研资助，16名博士后申请到省博士后定向培养资助，6名博士后申请到省博士后科学研究项目资助。

（张无敌老师带领学生采集沼样）

展望未来，学校将深入贯彻习近平总书记关于新时代人才工作的新理念新战略新举措，坚持党管人才方针，牢固树立人才引领发展战略地位意识。坚持人才优先、以用为本、高端引领、整体开发理念。以学科建设为导向，以创新人事管理体制机制为动力，以优良的人才成长生态为保障，建立促进高层次人才引进与培养、人才资源合理配置、有效开发的长效机制。把领军人才、中青年拔尖人才和创新团队建设作为师资队伍建设重点，积极实施师德师风建设、人事综合改革、内部平台建设、高端人才引进、青年教师培育“五大工程”，不断优化人才引育体系，加强师资培养与发展，深化岗位聘用制度改革，健全人才评价体系，优化人才发展环境，加快推进师资队伍水平提升，打造高水平人才聚集地和创新人才高地，全面推进学校教师队伍建设发展新征程。

（人事处 供稿）